Menino do Sertão da Paraíba cria álbum da Copa do Mundo

Um garoto de 11 anos do Sertão da Paraíba decidiu romper com a tradição do colecionismo e montou, com lápis e muita criatividade, o seu próprio álbum da Copa do Mundo. A iniciativa nasceu na Escola Municipal Chico Mendes, em Sousa, e ganhou apoio da família e da equipe escolar.

álbum da Copa do Mundo: como nasceu o projeto

O interesse de Pedro Henrique por figurinhas começou como o de muitos meninos: ele queria o álbum oficial. Sem acesso imediato ao produto, Pedro passou a desenhar cada página e cada figurinha por conta própria. A mãe, Ivonete, lembra que incentivou a criança desde o início e acompanhou o processo criativo. A professora Jaerly Rolim também se emocionou ao ver a dedicação do aluno e presenteou-o com o álbum oficial para reconhecer o esforço.

Mesmo após ganhar a versão oficial, Pedro manteve o ritmo de produção do seu álbum artesanal. Ele batizou a coleção com a marca “Mikezeiras”, uma identidade própria que passou a identificar o projeto. Até agora, o caderno do estudante já reúne seleções como Brasil, Argentina e Alemanha, além de seleções e clubes europeus que ele escolheu desenhar.

O processo criativo e o impacto escolar

De acordo com relatos da escola, o que se destacou foi a paciência e o cuidado com os detalhes nas ilustrações. Professores e colegas acompanharam a evolução do trabalho, que passou a ser referência de incentivo à criatividade na sala de aula. A história de Pedro também chama atenção por mostrar uma alternativa ao consumo: transformar desejo em criação manual.

O fenômeno dos álbuns de figurinhas acompanha cada Copa do Mundo e costuma gerar circulação de sonhos e memórias entre crianças e adultos. No caso de Pedro, o projeto tornou-se uma ponte entre o interesse pela seleção brasileira e o estímulo à arte e ao desenho.

Contexto: colecionismo, escola e identidade local

O trabalho de Pedro evidencia como práticas culturais associadas ao esporte se adaptam às realidades locais. Enquanto muitos acompanham notícias sobre a rodada inicial da Copa do Mundo e os desdobramentos do torneio, há também histórias menores que traduzem paixão pelo futebol em formas de expressão pessoal.

Na escola, educadores destacaram que o projeto serve como ferramenta pedagógica: desenvolve coordenação motora, planejamento e autoestima. Em termos de repertório futebolístico, Pedro desenha times nacionais e europeus sem seguir uma ordem fixa; é um percurso autoral que cresce conforme o interesse do jovem pelo esporte.

Repercussão e próximos passos

A história ganhou atenção local e reforça tendências observadas em estádios, clubes e comunidades: o fascínio pelo evento global e suas coleções. A novidade também aparece em meio a discussões sobre regulamentos e convocações, temas mais amplos que movimentam a cobertura da Copa; por exemplo, mudanças em listas de convocados foram destaque em reportagens recentes sobre a competição (exceção para mudanças em convocados).

Para leitores que acompanham a seleção brasileira de perto, há atualizações diárias sobre partidas e escalões — inclusive a agenda do Brasil na competição, tema tratado em publicações com informações de horários e confrontos (agenda do Brasil na Copa do Mundo).

• Páginas já produzidas: Brasil, Argentina, Alemanha;
• Marca criada por Pedro: Mikezeiras;
• Incentivo: família e equipe escolar.

O projeto de Pedro segue em construção: ele continua criando novas figurinhas e expandindo o álbum com calma. Mais do que completar uma coleção, o trabalho revela uma maneira pessoal de viver a Copa do Mundo e de transformar desejo em criação.

Fechamento

A história do menino do Sertão da Paraíba é um lembrete de que grandes eventos esportivos se manifestam de formas diferentes nas comunidades. No caso de Pedro Henrique, a paixão pelo futebol virou desenho, identidade e um ato de resistência ao consumo imediato: o álbum da Copa do Mundo, feito à mão, guarda hoje o esforço de um jovem artista em formação.

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